;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”孟子之言,正应了“两害相权取其轻,两利相较取其重”之理。不要拘泥于个人利益的得失,不要满足于一时的得,不要惧怕一时的失。如果失去成就了别人,那是成人之美,这对自己是精神意义上的获得。正因为有了这样的认识,社会上才有了善举、友情和见义勇为的壮举。对于不经意而失去的东西,我们大可以重新去争取。人生不可能一帆风顺,面对挫折和失去,我们应当保持良好的姿态,不能遇到一点挫折就轻言放弃,面对一点失败就灰心丧气,相反,我们应因势利导,化不利为有利。要努力从患得患失中跳出来,主动舍弃那些可有可无、不触及生命意义的东西,去追求生命中最有价值、最纯粹的东西。正确认识得与失,做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑,应是每个人不容忽视的自我修炼。有了正确的得失观,人的心胸会更加豁达,人的心灵会更加美丽,人的境界也会更加高尚。整个社会在这种得失观的影响下,才会越来越和谐、越来越健康。(3)树立正确的苦乐观。苦与乐既对立又统一,又在一定条件下可以相互转化。奋斗是艰辛的,真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。应使学生明确,在自身成长过程中,准确把握苦与乐的辩证关系,努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者。(4)树立正确的顺逆观。顺水行舟,更容易接近和实现目标,但是又容易使人滋生骄娇二气,自满自足,意志衰退。逆水行舟,可以磨炼意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。只有善于利用顺境,顺势而快上,勇于正视逆境和战胜逆境,处低谷而力争,人生价值才能够实现。(5)树立正确的生死观。如何认识、对待生与死,体现了一个人人生境界的高低,更直接影响着他的实际生活。应使学生牢固树立生命可贵的意识,倍加爱护自己和他人的生命,理性面对生老病死的自然规律,珍惜韶华,在服务人民、投身民族复兴伟大事业中开发出生命所蕴藏的巨大潜能,努力给有限的个体生命赋予更有价值的意义。
全文预览
