②、③级连,进行逻辑功能测试。记录之。 4.电子秒表的整体测试各单元电路测试正常后,按图11-1把几个单元电路连接起来,进行电子秒表的总体测试。先按一下按钮开关K2,此时电子秒表不工作,再按一下按钮开关K1,则计数器清零后便开始计时,观察数码管显示计数情况是否正常,如不需要计时或暂停计时,按一下开关K2,计时立即停止,但数码管保留所计时之值。5.电子秒表准确度的测试利用电子钟或手表的秒计时对电子秒表进行校准。五、实验调试在电路调试过程中,刚开始由于555构成的多谐振荡器出现了一定的问题,脉冲信号不能成功输出,显示器停留在0不显示,最后下调整了555定时器的参数,使秒表正常运行。在整个电路调试过程中可以发现,理论计算出的值在实际运行中还是误差很大,需要在实际调试中试出最恰当的电阻和电容值。接线和调试时,应将各单元电路逐个进行接线和调试,即分别测试基本RS触器、单稳态触发器、时钟发生器及计数器、译码显示电路等逻辑功能,待各单元电路工作正常后,再将有关电路逐级连接起来进行测试,直到测试电子秒表整个电路的功能。这样的模块化测试方法有利于检查和排除故障,是调试电路的常用方法。六、实验总结通过本次课程设计,我了解数字秒表的主体电路组成及工作原理,熟悉了集成电路及有关电子元器件的使用,学习和掌握数字电路中基本RS触发器、计数、译码显示等单元电路的综合应用。首先是74LS90的功能,懂得实际应用上,应用串行和并行方式进行连接电路实现计数器的级联电路,进一步可以利用多片芯片设计各进制的计数电路。通过设计重启和停止,启动计数键,我更好的理解了74LS90各引脚的功能和用法。在利用555产生时钟信号时,我也学会了用这个芯片输出不同的频率的信号。通过这次实验我对数字电子技术有了更进一步的熟悉,加深了我对理论知识的理解,增强了个人的动手能力,巩固了所学知识,也使我们把理论与实践从真正意义上结合起来。
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