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2017-2019年高考全国二卷地理双向细目表

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)6选4310考查了“佛手山药“带来的效益(农业生产对旅游业的影响)和旅游项目的设计考查获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。蕴含了综合思维、人地协调观的学科素养。做题4410考查了芦苇的生态功能及人类活动对地理环境的影响考查了获取和解读地理信息的能力,蕴含了人地协调观的学科素养。2019年新课标全国文综地理卷II双向细目表题型题号分值考查知识点考查能力点和学科素养考查目的选择题第一组14考查区域城市化相关知识主要考查考生获取和解读地理信息的能力。蕴含了综合思维区域认知的学科素养2434第二组44考查交通运输的作用及其对商业发展的影响考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。蕴含了地理实践力好综合思维的学科素养54第三组64考查大气受热状况,地理自然环境的差异性和气温日变化规律考查考生获取和解读地理信息、论证和探究地理问题的能力。 蕴含了综合思维和地理实践力的学科素养7484第四组94考查外力作用对地表形态的影响考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力 。蕴含了人地协调观和综合思维的学科素养。104114非选择题36(1)6考查区域地理环境及其成因和农业生产的区位条件及其发展措施考查获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。蕴含了区域认知、综合思维、人地协调观的学科素养。36(2)836(3)636(4)437(1)6考查区域地理环境特征和区域产业发展条件考查了四大能力。蕴含了区域认知、地理实践力、综合思维的学科素养37(2)437(3)637(4)6选做题4310考查旅游资源的可创造性和旅游资源的开发考查获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力。蕴含了综合思维和人地协调观学科素养。4410考查环保工程建设对改善环境的作用考查了四大能力,蕴含了区域认知、人地协调观的学科素养。

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