意图(图二)。①小薇看到图一所示的物像后,转动____换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的____是____方向流动的。②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是___;图一中的5对应图二中的___(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了_____。(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水,观察到_____,实验成功。她不用乙装置的原因是_____。(3)小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最多的点分别是曲线上的____;在g点时图五中箭头___(填数字)表示的过程不出现;当图五只有过程③④时,对应图四中的时间段是____(填数字)。②当外界温度降低时,图四中的a点会向___移动。33.生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,乙是植物细胞结构模式图。请据图回答:(1)绿色植物是生态系统中的生产者,是因为能够完成甲图中的过程_____(填字母),该生理过程发生在乙图的_____中(填序号)。(2)某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在_____环境中。3-4小时后将正在燃烧的蜡烛放人玻璃缸中.蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是:_____②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____。
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