训网为平台,覆盖各省级培训基地林业远程教育网络。开展林业培训比较研究、林业人才预测与规划、现代林业培训方法与林业行业培训能力建设等课题研究,以开阔眼界,更新观念,汲取经验,剖析规律,总结理论,摸索方法,指导实践,推动我国林业培训事业快速发展。七、学科建设行动林业学科建设是高等学校、科研单位建设核心,是提高教学、科研水平重要基础,加强林业学科建设是实施科教兴林战略一项重要措施。实施学科建设行动,建设一批具有国际、国内领先水平林业重点学科,稳步推进高等林科教育发展,是培养与储备高层次人才,增强行业发展后劲重要保证,是确保我国林业加快发展战略举措。2005—2007年,国家林业局将按照“巩固传统学科、加强新兴学科、拓展交叉学科”原则,支持林业高校与科研院所林业学科建设。加强高等学校共建工作,定期与有关部门沟通,召开联席会议,研究林业高等教育中存在突出问题,明确行业支持重点与支持方式,通报行业人才队伍有关信息,为教育部门确定林科高等教育培养规模与合理专业结构提供参考,引导高等林科教育适度发展。根据林业生态建设与产业发展长远与近期需要,确立一批新国家林业局重点学科。对国家与局级重点学科,在科研项目上给予适当倾斜。对学科带头人及学术骨干在参加国内外学术交流、提供行业决策咨询、参与科技攻关、参与行业培训等方面提供更多机会。支持有条件林业科研院所发挥自身优势,独立举办或与高等院校联合举办研究生层次教育,为林业发展培养高层次人才。鼓励林业科研院所积极吸收在读研究生参与承担科研项目,在完成好科研任务同时,培养更多人才。鼓励与引导林业高校突出专业办学特色,对林科学生比例高与在林业行业就业比重大林业院校,在科研项目立项、重点学科建设、专家引进、人员交流等方面给予政策上倾斜。会同有关主管部门研究制定鼓励林科毕业生到林区就业政策措施,包括对学生在校期间扶持政策,提高高等院校为林业行业输送专门人才能力。
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