,制定奖励措施:以小组为单位,一周内全组同学学习好奖励,全组同学互帮互学,努力帮助学习困难的学生奖励,权利交给学生自我评比,自我监督,自我进步。第三,形成个人的教学风格。老师们根据各自的教学风格,积极实践“自主、合作、探究”的教学模式,使学习成为在教师指导下积极地、主动的、富有个性发展的过程。初步形成自己的教学风格。自然本色型、睿智创新型、语感品悟型、情思激荡型、严谨细密型、幽默诙谐型。4.加强名师培养,促引领县教育局、基教股的工作要点都提出:大力实施名师工程。老师们要积极创造条件。第一,选拔第二批骨干教师。第二,提升学校名师。第一批骨干教师任职期满,学校将对这些骨干教师考评,择优提升为校级名师,待遇也相对提升。第三,市县优秀教师、骨干教师、名师的评比,优先考虑学校的骨干教师。第四,注重自身研修。被评为了骨干教师,不能放松自己的学习,要加强自身上课、专业的学习,以求更大的提高。第五,积极创造条件。请记住一句话:当机会来临的时候,你准备好了吗?机会对每个人都是平等的,但有些人为什么一到时机一跃而上,而有些人不能呢?是因为没有准备好,条件不过硬。因此,要注重积极创造条件,锻炼自己的能力。四、具体安排1月份1.期末质量分析2.教科研工作总结3.整理教科研工作档案资料2月份1.制定学校教科研工作计划2.教研组长、集体研课组长会(2.14)3.制定教研组计划4.骨干教师“我理想中的课堂教学”论坛(2.29)5.集体研课(2.28)6.迎接县局基教股和资源中心视导7.“教育教学科研课改伴我成长”的比赛8.校本培训:如何打造高效课堂3月份1.参加镇青年教师教学比武2.班主任“自觉行”协会研讨活动(3.19)3.科研教师“共享成长”协会研讨活动(3.26)4.集体研课(3.1、3.6、3.9、3.13、3.15、3.20、3.22、3.27、3.29)5.编写读书、教育、教学格言交流会6.
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