助。学生收获:(写或画)家长评价(等级或评语)读一读、想一想、做一做:格言两则:1.有什么样思想,就有什么样行为;有什么样行为,就有什么样习惯;有什么样习惯,就有什么样性格;有什么样性格,就有什么样命运。——查·艾霍尔2.人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基活动选择:从下列活动项目中挑选两样每天坚持训练,你会达到如下优秀标准:跳绳90个/分钟、踢毽子40个/分钟、呼啦圈30个/分钟、乒乓颠球30个/分钟。加油!第五课我们全家都爱学习毛毛每天晚上都要预习、复习功课,可是妈妈却在看电视、爸爸在玩电脑。毛毛羡慕地说:“大人不用学习,真轻松”。爸爸妈妈听见了,脸红了。从此,毛毛家人人都爱学习了。周末,全家还经常去文化书店,购买新书与学习用品。他们家书橱里好书越来越多了。学生收获:(画一张全家学习总动员图画吧)家长评价(等级或评语)小故事:顾炎武自督读书“天下兴亡,匹夫有责。”这句家喻户晓名言,是由明末清初爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出。顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著。11岁那年,他祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说:“现在有人图省事,只浏览一下《纲目》之类书便以为万事皆了了,我认为这是不足取。”这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实事,必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学,他采取了“自督读书”措施:首先,他给自己规定每天必须读完卷数;其次,他限定自己每天读完后把所读书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后,一部书就变成了两部书;再次,要求自己每读一本书都要做笔记,写下心得体会。他一部分读书笔记,后来汇成了著名《日知录》一书;最后,他在每年春秋两季,都要温习前半年读过书籍,边默诵,边请人朗读,发现差异,立刻查对。他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息。第六课我能自己洗袜子了今天是周末,妈妈让我自己洗袜子,我可高兴了。
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