长=边长×4 5、长方形的周长÷2—长=宽长方形的周长÷2—宽=长 6、正方形的周长÷4=边长二、区别:用10个长1厘米的小棒拼出一个长方形,长和宽各是几厘米? 用10个边长1厘米的正方形拼出一个长方形,长和宽各是几厘米? 三、在一个长方形里剪下一个最大的正方形,正方形的边长是原来长方形的宽。第四单元有余数的除法1、能正确口算有余数的除法;能熟练、正确的用竖式进行计算。2、知道除数和余数之间的关系:余数要比除数小。3、能根据余数找最小的除数,根据除数找最大的余数。参考题型:大本24页综合练习中第1题的3、4、5小题4、知道被除数、除数、商和余数之间的关系:商×除数+余数=被除数,并利用关系求出被除数。参考题型:除数是6,商是3,余数是2,被除数是()。5、有关应用题。参考题型:书58页第6、7、8题第五单元时分秒1、时间单位(时、分、秒)之间的换算(进率是60)。此处进率容易记成10或100,一定不要混了。2、选用合适的单位填空。3、正确算出经过时间。参考题型:大本29页第4、5题第六单元多位数乘一位数1、能正确口算整十整百数乘一位数和二、三位数乘一位数的估算。2、正确熟练的笔算多位数乘法。注意进位。3、有关应用题。特别要注意二步计算的题目,例如大本34页第4题、35页第4、5题,提醒认真读题。第七单元分数的初步认识1、理解分数的意义,注意“平均分”。2、会读写分数,比较大小。(分母相同比较分子,分子越大分数越大,分子越小分数越小;分子相同比较分母,分母越小分数越大,分母越大分数越小。)3、会进行简单的分数计算。(分母不变,分子相加减。)第八单元可能性会用一定、不可能、可能等词语判断事件发生的可能性。谁的数量多谁摸到的可能性就大。第九单元数学广角(此部分内容只学不考。)本册重点单元:2、3、4、6、7计算题侧重单元:2、4、6、7操作画图重点在3单元应用题侧重2、4、6、7
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