了美,老是对着镜子用手挤青春痘。①病因:(2分)②处方:(3分)⑵同学二:小刘因个子矮,终日闷闷不乐,导致失去进取心,耽误了学习。①病因:(2分)②处方:(3分)17.在一次单元英语考试中,过去总考不及格的小李竟然考了95分。同学们对此议论纷纷,怀疑小李作弊。小李感到非常委屈,她想:尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了争取不断进步。她受不了同学们的异样眼光,觉得大家都在侮辱她。结合“情绪的管理”相关知识,请你为小李提供至少三种情绪调节的方法?(5分)18.每个集体都是由许多不同的个体组成,她们来自不同的家庭,有不同的生活经历,不同的性格爱好,面对集体中个性迥异的“你、我、她”,我们的正确态度和做法分别是什么?(5分)初一道德与法治第二学期期中试卷参考答案选择题1—5:CACBC;6—10:ADCDB;11—15:ABACD非选择题16.⑴①病因:不能正确认识青春痘,缺少青春期发育的相关知识。(2分)②处方:青春痘是青春期正常的生理现象,应注意皮肤的清洁,避免挤压,防止继发性感染。(3分)⑵①病因:不能悦纳自己的生理特点,自卑。(2分)②处方:相信自己,客观评价自己。(3分)(说明:学生基本观点和给出的方法正确,可酌情给分。)17.答案一:①改变认知评价、②转移注意、③合理宣泄、④放松训练等。(常见情绪调节方法)答案二:①与信赖的长者交流;②自我提醒;③运用“我感到愤怒,是因为……”的表示方式;④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式;⑤写一封信。(愤怒管理方法)(说明:此题只要学生能答出以上任意三钟方法即可给5分,答出一种给2分,答出两种给4分。)18.①态度:承认每个人的个性特点不同,(1分)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,(1分)也是集体生活中重要的学习资源。(1分)②做法:包容她人的不同,学习她人的优点,完善我们的个性。(2分)
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