C、1500 D、200010.预防新冠肺炎的措施,下列说法错误的是()A、避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物B、避免开窗通风C、避免到人流密集的地方D、避免到疫情高发地区三、简答题(每题10分,共3题,计30分)1.新型冠状病毒感染的肺炎临床表现有哪些?2.疫情期间,上班途中应如何做?3.结合自身岗位实际,谈谈如何做好学生疫情防护工作。参考答案一、填空题1.发热2.303.飞沫传播、接触传播4.体温检测5.早报告、早隔离6.戴口罩、勤洗手、多通风、不聚集(任填两个即可)7.20-308.2小时9.1米10.定点医院,根据实际作答二、选择题 1.A2.D3.C4.D5.B6.D7.A8.D9.C10.B三、简答题1.患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。2.正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。3.教师可结合自身岗位答题,以下几点仅供参考。(1)教育学生掌握正确的防护知识,引导学生养成良好的习惯,教学生在坐校车过程中不要乱摸,教会学生“七步洗手法”;(2)保持教室内空气的流通,教室应于每节课课间休息期间开窗开门通风换气,每次20-30分钟;(3)教学过程中,加强学生健康状况监测,如发现学生有发热、腹泻、胸闷等症状,及时搞好隔离措施,必要时送医救治;(4)做好孩子心理防护,在孩子问到疫情的详细问题时,应用有趣的、具体的、积极的语言,给孩子解释病毒及其防护方法,给孩子带来稳定的情绪;(5)注意日常消毒用品的保管,确保学生接触不到,避免误饮。
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