学习“咚吧、咚吧”两拍的敲打教学目标能够通过学习掌握“咚吧、咚吧”两拍的敲打教学课时2课时教学过程1、复习“咚咚吧”花点的敲打。2、学习第一个“咚吧”的敲打。第一个“咚吧”的敲打就是我们前面所学的。3、学习第二个“咚吧”的敲打。第二个“咚吧”的敲打是在第一个“咚吧”敲打完之后因此这时的姿势已经发生了变化这时候的右手已经下落到身体的右侧而左手是弯曲在胸前左手中的鼓棒按在鼓皮之上。所以这时的手臂摆动是将放在右侧的右手臂往左边摆动在摆动中右手臂自然弯曲当右手摆动到腰旁的腰鼓时转动右手的手腕让右手的鼓棒敲打腰鼓鼓皮的中心一次发出响亮的“咚”这时再将左手往外伸展让左手的鼓棒棒尖朝着自己再对准鼓皮的中心碰击一次发出“吧”的声音。这样右手和左手合起来就是第二个“咚吧”了。4、强调无论是第一个“咚吧”还是第二个“咚吧”我们都要记住总是先动右手再动左手。简单的口诀就是右左=“咚吧”右左=“咚吧”5、学生练习敲打教师巡视指导。第10周学习“咚咚吧、咚吧”两拍的敲打教学目标能够通过学习掌握“咚咚吧、咚吧”两拍的敲打教学课时2课时教学过程1、摆好预备姿势右手举起在头上棒尖朝下左手垂落在左侧。2、再进行“咚咚吧”的敲打注意两臂的自然摆动在摆动中注意右手先动当右手下落到腰鼓时就用力地敲打鼓皮的中心两次要让学生知道这是一个有力量的鼓点。3、左手再动左手紧跟着自然的弯曲摆动让棒尖朝外并用棒尖碰击鼓皮的中心一次后左手鼓棒不要着急移开。4、注意两手臂姿势的还原在还原过程中进行“咚吧”的敲打还是先动右手当右手摆动到腰鼓的位置时立即转动右手腕用右手敲打鼓皮的中心一次这时再动左手左手跟着往前方伸展让棒尖朝着自己并用棒尖碰击鼓皮的中心一次。5、学生练习敲打教师巡视指导。第11周学习“咚吧、咚吧、咚咚吧、咚吧”四拍的敲打
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