体系,确保教育行风建设工作取得实效。3・加强教师职业道徳教育。认真落实教师职业道徳规范,严格执行教师“八条禁令”规定,规范教师行为,严禁在职教师举办或参与有偿家教。进一步推进党务公开、政务公开、校务公开,增强工作的透明度,接受群众监督。(四)推进改革和制度创新,深化治本抓源头工作按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》要求,坚持求真务实,推动党风廉政建设制度创新,把制度建设贯穿于反腐倡廉各个环节,以制约和监督权力为核心,以提高制度执行力为抓手,切实加强以教育、监督、预防、惩治为重点的制度建设。坚持重大问题集体决策制度。按照党的十七大提出的“集体领导、民主集屮、个别酝酿、会议决定"要求,对重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用,必须经集体讨论做岀决定,摆正集体领导与个人负责的关系,防止权力过于集中和权力的滥用。严格执行领导班子民主生活会、述职述廉制度。做到广泛征求意见,积极开展批评和自我批评,认真落实整改;把述职述廉与干部考核、群众评议以及奖惩使用紧密结合起来。严格执行党风廉政建设责任制,健全与惩治和预防腐败体系建设相关的责任体系。加强对制度执行情况的监督检查,提高制度执行力。三.组织领导(一)认真履行党风廉政建设责任,切实抓好反腐倡廉建设把反腐倡廉建设摆上重要议事日程。严格落实党风廉政建设责任制,突岀抓好责任分解、责任考核和责任追究等主要环节。党政主要领导要认真履行第一责任人的政治责任,对班子内部和管辖范围内的反腐倡廉建设亲自抓、负总责。领导班子其他成员耍实行一岗双责,对职责范围内的反腐倡廉工作切实负起直接领导责任。(-)充分发挥职能作用,促进任务落实认真学习、准确把握上级的部署耍求,理清工作思路,突出工作重点,细化工作措施,确保任务落实。要结合本学校工作实际,研究反腐倡廉的方法和措施,将责任落实到每一位教师,做到任务分工明确、责任到人、措施有力。
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