发展不平衡。当前,我院班级之间在班风、学风建设方面存在着不平衡现象,重要学风指标如班级平均学分绩点、英语四级过级率在平行班级之间差距较大,土木,;土木,;英语四级过级率级最高达%,%;%,%;%,最低54%;个别班级受学业警告人员较多,有的一学期达3人,最高达5人;部分班级违规使用计算机情况较多,级不少学生未办批准手续将电脑带进宿舍且主要用于玩游戏、看电影,影响了宿舍风气;少部分班级学生早晚自修缺席及旷课情况较严重。存在问题原因是多方面,虽有学生个人方面的原因,但主要还是管理方面的原因,需要学工办和班主任高度重视当前存在的问题,特别是在较低年级存在的问题,要及时采取有力措施,对症下药,扭转风气,提高工作效果。 2、学生的发展意识不够强烈。不少学生缺乏强烈的个人发展意识,没有明确的发展目标,对当前的就业形势以及社会对人才的高要求缺乏足够的认识,仅满足于达到基本的要求,以至于不少学生在英语四级达线以及课程考试基本能够过关后,就没有下一步的目标,感到比较空虚,因而放松对自己的要求,空闲时间主要用于上网、打牌、谈恋爱,缺乏进取精神,由此带来自由散漫、旷课情况、宿舍环境卫生差以及个人文明素养欠缺等问题。 3、学生管理工作水平还需提高。新形势下,学生工作的对象、环境、内容和要求都发生了很大变化,学生工作面临着诸多困难,而我们的工作能力与水平还不能完全适应形势发展的需要,工作的覆盖面和深入程度都还不够,工作思路还需进一步拓宽,工作作风还需进一步务实,管理水平还需进一步加强,工作效果还需进一步提高。 4、学生骨干队伍建设还需加强。当前,我院大部分学生骨干能注重自身的进步与发展,较好地发挥了作用,但也有部分学生骨干模范作用发挥不明显,缺乏主动意识和工作魄力,有“老好人”思想,对班级学生中存在的问题不敢管理,对旷课、夜不归宿等违纪情况隐瞒不报,甚至还出现了个别学生骨干考试作弊等严重违纪的情况。
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