能叫,则应立刻回到犬身边去奖励犬。四、在训练中应注意的问题(一)为了保持和提高犬吠叫的兴奋性,应不断地强化和奖励正确的吠叫动作。(二)防止连续频繁地令犬吠叫而产生抑制。(三)在犬基本建立吠叫条件反射后。如果根据训练员指挥,犬只做吠叫表示而不吠叫,训练员应停止对犬奖励,而应待其叫出声后再予以奖励强化。10、前来一.目的要求前来训练是培养根据指挥,顺利而迅速地回到训导员跟前,并靠左侧坐下的服从性。二.训练步骤和方法这一科目的训练分三个阶段,可与随行,游散,坐的课目结合进行。第一阶段建立对口令,手势的条件反射此外还,还能够采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训导员在发出"来"的口令同进,手檬澄锘蛭锲芬杖比吹礁笆保笆备枋澄锘蛳挝锝崩K孀叛盗返慕梗鸾ゼ跎僦钡饺サ粢沾碳の铮恍杩诹畋憧尚纬商跫瓷洹?在左手活动比较方便的情况下,应将手势同时与口令结合运用,使之形成条件反射。第二阶段使前来动作完善化当犬能根据口令和手势前来时,就应进一步使犬养成前来后主动靠训导员左侧坐的习惯。其方法是,当犬来到跟前时,训导员将犬的脖圈拉住,轻轻向左后方带引,使犬体转过来,令犬靠近左侧坐下,并及时进行奖励。另一种方法是:当犬根据口令来到跟前时,训导员用食物逗引,将犬引向左侧令犬坐下,然后将食物奖给犬。上述两种方法能够单独使用,也能够结合使用,只要坚持正确运用能奏效。第三阶段在复杂环境中锻炼前来的服从性四训练中应注意的问题(一)去绳训练前来时,遇有犬产生外抑制不听指挥或延误动作等情况时,可结合适当的诱导动作或食物引诱使犬前来,也可由助训员协助,使犬前来。但训导员不可追逐犬,更不能对犬威吓发火。当犬回来也不能处罚。(二)在复杂环境中训练时,要注意给犬建立对威胁音调口令的条件反射,以便随时控制犬。(三)本课止适合于多用食物奖励。(四)本课目训成后,也还要经常结合使用训练绳的扯拉刺激,以不断强化巩固犬的正常动作。
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