工会主席﹚XXXX﹙教务副校长﹚XXXX(教务主任)三、教育培训方式鉴于教职工都是具有一定文化水平的人,安全教育以自身学习、自身掌握为主。学校按照上级有关部门的要求,针对日常生活的必需,针对季节性问题,通过资料发放、图片展览等方式,对教工进行一定深度和广度的教育。同时,又因为有些安全问题具有教强的专业性,因此,在条件许可的情况下,邀请有关的安全职能部门来校开设专题讲座。教育方式简要概括为:自身学习、掌握为主,学校教育为辅。四、培训对象:全体教职工五、本年度具体学习安排——应急事件学习材料(校园网上:在线资源)1、拥挤踩踏事故应急预案2、突发公共事件应急预案3、食物中毒应急预案4、火灾事故应急预案5、防震减灾应急预案六、方法步骤1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划,坚持集中学习与自学相结合,坚持学习与实践相结合,通过多种途径和方法,使教职工熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识,学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段,并对学生开展安全防范教育,使学生掌握基本的自我保护技能,应对不法侵害,增强家长的安全意识。2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体,将教职工培训纳入校年度工作计划,自行组织对本校所有教职员工、学生、家长进行安全培训教育工作。3、完善制度,确保质量。学校将建立全员安全培训档案台帐制度,台帐内容包括:上级部门有关文件、学校全员培训计划、安全教育培训内容、培训人员登记表。4、认真督查,加强考核。学校将全员安全培训工作实施情况列入各班安全目标管理考核的内容。并作为教师年度考核及优秀班集体考核的一项重要内容。七、教育培训时间1.每学期开学前,教工自我学习。2.学校在每学期开学前、结束前的大会,集中教育。3.利用周工作计划或其他形式,进行培训教育。哈布小学【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注,我们将会做得更好】
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