中体现着生生互动和师生互动,让更多的学生参与体验,注重学生的自主讨论和活动设计,让每一位学生都能体验到成功的快乐。特别是华老师在讲中括号时,那种机智,那种欲擒故众,那种从容不迫,一点一点引导学生,中括号的作用、使用。“中括号”这节课,华老师讲的绘声绘色,充分运用身边的点滴,每个环节都是引人入胜。一般老师会简单的传授,十分钟就解决“中括号”的相关知识。而华老师认为,这样就不能很好的解决相关知识的传递,不能到到让学生了解中括号产生的必要性,掌握中括号算是的运算顺序,准确、规范计算有关式题,感受数学符号的奇妙的教学目标。华老师就设计一个一堂带有数学游戏的精彩课堂。因为意外而受伤的小插曲,华老师也把它用来讲述中括号所代表的意义,与生活实际相联系。让学生感受到数学的无穷魅力。达到了把教学内容当做礼品或者说是玩具来与学生分享的境界。正如泰戈尔所言:“如果鸟翅装上了黄金,它将再也不会在空中翱翔。”这本书展示了华老师的12节数学课,以及与这些课有关的课堂教学实录、课前慎思、课后反思与专家评价。每一节课,就好比是一场精彩的电影。每次读完,都是极其震撼。华老师是如何做到如此机智幽默,如此引人入胜,如此的把数学讲得如此好玩,如此丰富?!还是那句话,智慧的教,用心的专!读完这本书我深深地体会了老师、学生在教学中的地位与角色,老师时刻都应该以学生为中心,这一点华老师无论是在教学设计、教学过程中都体现的淋漓尽致。对于每节课的实际教学设计,不仅要考虑环节设计,考虑教法,考虑语言提示,更关键的是要考虑学生,心中始终装着学生才能上出一节成功的课。在课堂展示中,我们老师眼里要能看见学生,课堂不是展示老师自己而是给学生一个话题,引导学生自主学习,在课堂中注意语言和表情对孩子的作用。读完这本书,真想大声喊:华老师,我很愿意成为您的学生!您的学生真幸福!我也要努力做到!为自己加油!向华老师学习!2015.12.26
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