多数老师都不情愿,或是避而远之。从魏老师的班级管理故事中,我才发现当老师或是当班主任也可以当得轻松、自在。在他的班里,一切事务,甚至学生的学习也不用他操心,而班级仍然井井有条,让人羡慕不已。原来他在班级中实行的是学生自动化管理,班里的一切都责任到人,做到了人人有事做,事事有人做;时时有事做,事事有时做。学生相互监督管理,不用教师事事亲临。在教育中,魏书生非常重视学生的养成习惯的培养。他认为教育归根到底就是培养良好的习惯。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。我们教师要相信学生,让学生自己管理自己,变被动为主动,这样既培养了学生的良好习惯,也增长了学生做事的能力,教师对于班级的管理,也可以感到分外轻松。Р四、做一个胸襟开阔的教师Р魏老师说,多改变自己,少埋怨生活;善于坚守快乐的阵地——不快乐多因自寻烦恼。魏书生对教师职业的迷恋,源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感,他放弃许多机会、经过多次申请,终于成为一名教师、一名终身教师,以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。这一切,成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。作为一名普通教师,大事做不了,我们就从小事做起,选择积极角色进入工作和生活,乐于接受任务安排,少些消极推诿,多些宽容之心,少些情绪牢骚。在物欲横流的社会里,我们如果不是用一颗平常心去看待生活,去对待工作,那么生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。Р “什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好,就是不简单;什么叫不容易?就是把大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它,就是不容易。”魏老师朴实的教育情怀,爱岗敬业的工作精神,积极乐观的人生态度,开放的心态,开阔的胸怀将引领我们如何去爱自己的职业,爱自己的事业,去充实自我,去发展自我,去超越自我,去奉献自我,以一份恬静的心情坚守自己的精神家园。
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