班,争创优秀班集体;任课教师带好一门课,争创优秀教师;教研组长带好一个组,争创先进教研组。转变工作作风,建立服务制度,形成良好形象。开展“三走进三服务”活动,即走进教室、服务教学,走进教研室、服务教师。要牢固树立“以学生为本”的理念,把促进学生发展作为第一目标。深化开展“关注特殊生”活动,采取以班主任为主、科任教师为辅、党员参与,分组、分片、包班、包人的办法大力实施关爱贫困学生活动,广泛动员社会各界共同参与,搭建关爱公益平台,积极创造良好的学习、生活环境,促进留守儿童和贫困学生健康成长。。提高服务水平。开展以“创新服务模式,优化服务质量”为主题的“双比双争”活动,即比教学技能,比工作业绩;争当优秀党员,争当教学骨干;把党员教师培养成优秀骨干,把骨干教师培养成优秀党员。在学校设立“教学示范岗”,举办党员骨干教师“教研课”。不断激发党员先进性和创造性,发挥党员先进模范带头作用。(三)解放思想、争创一流,创建创新型党组织。紧紧围绕打造“平安教育、书香教育、幸福教育”的工作目标,进一步理清发展思路,理顺管理体制,改进工作方法。。强化工作质量,突出“三倡导”,即:倡导谦虚谨慎、不骄不躁;倡导与时俱进、开拓创新;倡导求真务实、争创一流。提高业务技能,提升工作业绩。(四)廉洁为民、清廉办学,创建廉洁型党组织,稳步实施。开展创建“廉洁型”党组织活动,做到创建任务目标化、目标任务项目化、项目管理责任化,认真制订“廉洁型”党组织创建计划,落实目标任务和具体措施,早日达到“廉洁型”党组织要求。,营造氛围。支部在创建“四型”党组织活动中,与创建文明校园有机结合起来,充分利用led显示屏、学校站等各种宣传方式,大力宣传创建活动的典型和先进事迹,营造浓厚的争优创优氛围,调动创建活动的积极性,要以创建“四型”党组织活动为契机,紧密结合中心工作,明确学习、服务、创新的重点、手段和方法,积极探索,形成特色。
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