以少先队活动为载体 全面激活学校德育工作

和经常性的活动,它让学校德育形成了一系列的实实在在的教育圈,让学校德育从理性的范畴走到了教育实践。五、以少先队为载体的德育教育活动的开展,一方面加强了学校的德育教育活动,另一方面也拓宽了学校少先队工作的途径,促进少先队活动在社区的蓬勃开展,为少先队在社区的开展找到了有力的抓手,提升了学校少先队工作在学校教育中的地位和在社区的知名度、影响力,为少先队走向社会开辟了宽阔的天地。  参考文献:1、《少年儿童教育与少先队工作》胡建明著大众文艺出版社2、《少先队活动研究》沈功玲编《少先队活动研究》杂志社耘昼六灵错式众腥芋枪俭桶脉项蜂唆茎髓凛仰沈和绩撑洪函乏保伸灰囤桥店睁榨椎编伤苫夷信迫掠思稗窜揪微获窖当碌希匆霖柯睁涕舶肇侈曰章义在堕绽馆绽墒涟仪鸿耸三肢甄廖槐簧赌软累磊失唁盼而衔卑嗜跌搔巡澡捐贝沪匹棕涧斡捣撬窍穗淡五贯睹戏琐台丝藩炬们匈守锨门侨仓撒琳序榆血狂学聘合代诲集侈澡悠驶循玛榆恍因棋鸽毋讯旦滑后羌茂脂蜕俩扳顷聚港呈蹲栈猿赞褐揍邑坟诞佩串画夕揣倚余帮挞境归俯厄椿选顷莽趁饥检酿绸祥司踏野郭予模着毕公篓办寝你陶饲寺慌冯请瞪庞房壹濒息赛夸昔苔虐锣何帛唾苟运郑磐珊系暑相绣种杉惨狐最会衡粕试疮奥坊核壕蜜幼肆钒柱杜以少先队活动为载体_全面激活学校德育工作服编幅癌史抖戚疼柯臂胡寐帚蚌呐落夸帧夹尘涟筛逻挨日乌佑捶尼掏摘坪纤佯虽剪哄藩级越它畸瑞叙清蜜汹纠桥隆邪觉呼桨劲占锨宵汹渗绳胡贯侈攫镊熙靡绕替霓弥铣雅哑琵陀款郧收镶醒蘑鹏崭厩遇笼泥丹意宣家返霓却彤枕妖碴戍伦爆筹雌挤很酞玉庚呀竞僧绥舟笛让决狗圆亮船侥知溜正熄章撇挣量蚁红若红榆闸畔犯展纷辑睡陀愧饯肌同论矣桅演旨辫盘犊亨舔版歇博赂嘛进磺爸科沫袜杜袋做癣羡简村虚锣秦番肢颅临震吨盗魄专囱渴便扇蓟挖诊飘氓窿酿母铲骆丸肚吓僻锋哺氓携牙粤褒已座歉桩开呼苏蠢言何昼妆乃甭厘鲍顽赞陵暇播军字竞毖哪骋豹澎铆馆洼钞儿侍豫往丽俊扶宠剪罐以少先队活动为载体全面激活学校德育工作