、肺活量四项达标测试。经过努力,圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定,取消了单项得分的限制,以测试项目得分之和为评定等级的依据。60-75为及格,76-85为良,86分上为优。新标准取消单项得分限制,充分允许学生存在差异,这客观地尊重学生的体质差异,也尊重学生的个性差异,充分体现了新标准的人本观。三、认真做好总结工作面对现在学生普遍体质下降的情况,我们将认真对待,把学生的身心健康放在工作的重要地位,为培养全面发展的人才而努力,切实抓好我校体育工作,认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标准》的要求,开齐开足了《体育与健康》课时,初中年段每星期3节课,高中年段每星期2节课,同时将大课间安排列入课表,初中年段下午第四节、高中年段下午第四节。加大对学校体育教学工作的关注和管理力度,确保学生每天1小时的体育活动。为了进一步弘扬体育锻炼的精神,强健体魄,增强学生身体健康,展示我校学生的风采,我校坚持了每年开一次运动会和进行跳绳、拔河、打兵乓球、投篮等各类有趣的体育竞赛,这与学校对学生体质健康的重视是分不开的。为了确保体育活动的正常开展,学校也购置了必要的体育器材,通过近一个月的努力工作,体育组完成了全校学生的体质健康测试工作。并由信息老师进行了数据的采集和整理工作。并按时准确地向区教育局发送数据,完成了数据上报工作。这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进行测试的。同时积极发动,精心组织,合理安排,是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作,对学生的健康负责,为培养全面发展的学生做出贡献。目前体育组在校领导的安排下,已经在制订新的方案,力争把学生体质健康测试工作规范化,制度化。将体质健康测试工作做得更好。2016年2月体育教研组
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