艺术的认识和教育功能中已经包含了审美的作用;从艺术作品的形式角度看,艺术的审美功能体现在不同艺术形态中。43.答:①艺术发展的历史继承性是社会物质生活发展的连续性所决定的;②艺术发展的历史继承性是由艺术本身的性质决定的;③艺术发展的历史继承性是由艺术表现生活的任务决定的。五、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)44.答:政治对艺术的发展具有直接的、重大的、深刻的影响。首先,“直接”,的影响在于,在上层建筑内部政治与艺术的联系是直接的,艺术就像晴雨表一样灵敏地对政治做出反映。政治要求艺术为自己服务,用物质的、精神的力量达到自己的目的。其次,“重大”的影响在于政治集中代表着统治阶级的利益,它拥有占统治地位的精神力量和强大的物质力量。因此,政治既可以成为强大的动力促进艺术的繁荣,也可以成为巨大的阻力导致艺术的衰败。宗教对艺术起到影响的作用。首先,宗教阻碍艺术的发展,因为本质上宗教是对艺术的否定;其次,宗教也促进艺术的发展,主要表现在:宗教促进艺术突破宗教教义的局限从而得到发展;宗教为艺术提供题材;宗教能成为艺术生产的组织者。道德对艺术的影响表现在:当艺术作品表现进步的道德准则和高尚的理想情操时,往往能产生持久强烈的艺术感染力,促进艺术的发展;落后的、腐朽的、丑恶的道德准则刚好相反,阻碍着艺术的发展。哲学主要通过美学的中介来影响艺术,同时哲学也通过创作方法的中介来影响艺术的发展。45.答:艺术审美教育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,能促进人的全面发展。审美教育在国民教育中的位置:①德育、智育、体育是美育的基础;②审美教育对德育、智育、体育有反作用;③审美教育在整个国民教育中属于更高层次的教育。审美教育在我国社会主义精神文明建设中占有重要的地位,能帮助人们形成健康的审美趣味和正确的美学观念,提高人的欣赏能力和创造能力,从而使人们成为德智体各方面全面发展的人。
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