在以后的学习中怎样改进,争取更大的进步。最后老师提出希望每位同学都要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明小学生,争当文明小卫士。教师谈话,前几天,有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的习惯,他觉得很苦恼,要求我帮帮他。我把这个同学的问题带到全班,请大家一起帮助他。二,活动过程你们知道《寒号鸟》的故事吗?(让全班同学听故事)听后组织讨论这个故事说了什么?教师归纳学生的发言,小结我们同学身上有没有“小拖拉”的毛病?说说谁能不能帮助“小粗心”克服拖拉的习惯?再想想有没有其他的好办法。三,活动总结发动全班同学开展一次“按时完成作业”的竞赛活动。在班级平时的值日当中发现不少孩子缺乏动手能力,不能掌握劳动的基本技能,导致每次打扫卫生时间太长。本次班会重在培养学生的劳动意识。让他们从小就树立自己事情自己做的好习惯,并且教会孩子一些必要的劳动方法,让孩子可以高效地完成劳动人物。在学习之余,帮助父母做些力所能及的小事。培养他们爱劳动的好习惯。班会内容1、?让学自由说说入学以来大家的表现,有哪些进步,有哪些不足。2、?老师总结,提出表扬,指出存在的问题。3、?针对问题采取一定的措施将其改正。同学们,在我们共同生活的集体中,同学与同学之间在各方面都存在着差异。就拿学习而言,有的同学成绩比较好,有的同学成绩不够理想。那么当别人有了进步时,你会怎么想?你会怎么做?这是我们今天要一起探讨的问题。2、活动过程情景故事一教师讲情景故事小组讨论议一议A如果小明是你的同学,你对他的进步会表示什么态度?B如果你是小明,你最希望同伴们以什么态度对待你呢?情景故事二教师讲情景故事当一回心理小辅导员A小红的这种态度是怎么造成的?B我想对小红说些什么啊?3教师小结通过这次活动,大家知道了“嫉妒”不是一个好朋友,它不仅对自己的进步没有帮助,更会损害自身身心健康。因此,我们应该学会分享与欣赏同伴的进步和快乐。谢谢阅读!
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