一本次活动的目标非常明确,就是希望通过举行本次活动对青少年进行传承民族文化、弘扬民族文化的教育,引导学生了解满族文化、学习满族文化、宣传满族文化、继承满族文化。为了使征文活动深入人心,学校多次召开会议,十分重视宣传发动工作。学生积极踊跃地参加此项活动,学生踊跃阅读满族历史文化、风俗民俗读本,为征文活动搜集素材,积淀了文学素养。班主任及科任教师认真引导学生阅读,使学生充分认识满族了满族文化的源远流长、博大精深。四、全员参与\组织情势多样本次活动是我校的大型活动,得到了师生的大力支持,班班参与,参与面大,覆盖面广。在活动的组织情势方面:1.重要通过班会班主任进行发动宣传;2.组织学生在图书馆阅读满族文化系列丛书,搜集写作素材;3•发动学生撰写征文。所有征文中评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名,并对他们进行了大力的表彰。五'活动取得了明显的效果通过这次的民俗征文活动,学生了解了满族的历史文化、风土人情、风俗习惯、神话传说等资料,培养了他们热爱民俗文化的思想感情。在今后希望征文活动在我校深入持久地延续下去,并不断得到升华,直到写作之风尚在我校内蔚然成风。这次活动实现了预期目的,达到了对学生进行民族情结教育的效果。这次活动能够取得圆满成功,离不开学校领导的高度重视,离不开各年级的大力组织,还离不开全体班主任的积极支持,更加离不开全体语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点:一是参与面广,受教育人多。广大学生参与活动的热情高在撰写征文前,学生们认真查找资料,人人有所悟,个个有所得。二是应征作品质量髙,体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后这些作品内容健康、思想进步,文字优美,遣词考究,用句恰当,谋篇精要,题材新颖。三是净化了学生的思想,培养了学生的民族情怀。广大同学用热情的笔讴歌了伟大的民族,表达自己对民族的热爱之情,抒发了弘扬民族文化的远大志向。
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