的公民,维护安定团结的大好局面。12、开展感恩祖国活动。开展读红色书籍知党史、唱红色歌曲颂祖国、看红色电影忆成就活动,在学生中掀起热爱党、热爱祖国、热爱社会主义宣传教育热潮,激发广大师生感恩党、感恩祖国的情感。13、开展健康教育活动。开展健康教育及心理健康教育活动,通过讲座、学习专栏、班会课及健康教育课等形式,教育学生掌握知识、关爱生命、强健体魄,养成良好的卫生习惯。14、开展扶贫帮困送温暖活动。积极开展扶贫帮困活动,继续加强对学校困难职工的扶贫工作。打牢教职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础,让困难学生、困难职工感受到祖国大家庭的温暖,坚定立足岗位建设美好家园的信心和决心,促进各民族之间的团结和谐。(三)第三阶段:自评整改阶段1、结合实际,查找和解决存在的问题。结合实际,对各项政策落实情况进行检查,将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结合,认真查找和解决存在的问题,把民族团结进步工作的落脚点放在为广大师生办实事上。2、对照民族团结示范校标准,领导小组对我校创建活动开展自查自评,查漏补缺,发现问题,及时整改,准备相应材料。3、创建工作领导小组召开座谈会,及时总结推广好的经验和做法,形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。(四)第四阶段:申报迎评阶段积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作,全面接受检查验收,积极申报民族团结进步模范单位。第五阶段:巩固拓展阶段认真总结创建经验和面临问题,解决师生在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题,推动创建工作向纵深发展。四、保障措施搞好宣传,营造氛围。积极宣传开展民族团结进步示范校创建活动的重要意义,提高全体师生对民族团结进步创建活动的认识,充分调动大家参与活动的积极性。组织广大师生参与组织的各种活动,学习宣传创建活动中的先进典型,及时将开展民族团结教育活动的信息上报,做好民族团结教育的宣传。李大小学2014年3月
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