分类入柜存放。标签掉的就补,损坏的、添置的器材她都一一入账登记,把学校的器材当作自家的物品来管理。四、材料收集齐全、规范。在实验室材料收集中,她做到齐全、规范。仪器室的《借还登记》、《报损报废单》、《电器通电记录》、《危险药品领用记录》《总账》《分类账》。实验室的《实验室使用记录》,教育教学的《常规备课》、《实验备课》、《计划》、《总结》、《实验登记表》、《实验报告单》、《学生小论文》、《学生分组名单》、《课外活动记录表》、《课外活动小组名单》《学生成绩表》等,每个学期结束,她都会一样不差地收集齐全,并归档存放。她是实验管理员,也是科学教师。她要求别人做到的,她率先做到,而且做好。五、特殊的吸引力。磁石最大的优点就是它有吸引力,那罗老师就像磁石一样能吸引人。我校一直以来,很多老师都怕上科学课,一到安排课,学校主任就头疼,科学课总要费一番口舌了才能勉强安排下去。但是自从罗老师担任管理员后,工作任务依然繁重,可奇迹发生了,我校的蒙继花老师居然自动报名上科学课。那年由于蒙老师得过一场病,大病初愈不久,罗老师担心她承担不了这么重的任务,还对她进行了劝阻。可蒙继花老师毅然坚持自己的请求,她说:“我也想学习学习。”这体现蒙老师不怕劳苦的精神,也体现罗老师在实验室管理中的磁石力量。在罗老师的管理下,实验室无论从仪器管理、资料收集还是实验教学、人才培养都有了很大的变化。我校的实验室管理工作多次得到上级领导的夸奖,我校的实验教学质量也有了很大的提高,教师的实验教学论文、师生的教具制作也曾多次获得县级表彰,罗老师的科学优质课也获得县级二等奖。在本学期县级组织的《科学》会考中,我校的《科学》学科成绩也比较乐观,罗老师所任的六年级四个班的科学平均分均在93分以上,六班甚至达到了的平均分。她是一个优秀的教学能手,也是一个优秀的实验管理员,更是大家学习的榜样。独山县基长镇上道中心小学2016年1月9日
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