__和_________。5、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________的孩子;老头是一个______________________的人。6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。例:________________________________________________________五、作文题(本题共计30分)1、习作天地。在我们学过的课文中,曾有过这样的一句话:最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。你的经历中有过这样的体验吗?围绕把“?”拉直变成“!”的思考,写一件发生在你或周围人身上的故事吧!要求:1、题目自拟,书写规范整洁2、语句通顺流畅,内容具体、条理清晰、感情真挚3、文中勿出现真实的人名、班名、校名,不少于400字。试题答案一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)1、略2、略3、1、炼就2、造就3、等不及4、来不及4、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说妙笔生花。(后两个空答案不唯一)5、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略6、略二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)1、句话把日子比作(轻烟和薄雾),说明了时间(的易逝)。朱自清《匆匆》2、略3、小石子被小姑娘捡起来洗干净了.没有,没有,也没有4、答案如下:(1)哺育德行凿石壁志向情义善施教化;无穷的源泉母亲的情怀;背景舞台(2)法国“短篇小说之王”《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等(3)和煦的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特别茂盛特别衰败不迎风吐艳韧性可贵地图荇藻墨竹三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)1、略。四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)1、1、瑕策侥嬉2、(1)C(2)A(3)B(4)B3、白白地《汉乐府·长歌行》百川东到海,何时复西归
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