词相信—()欺负—()顽皮—()大概—()笨拙—()溃败—()垂头丧气—()五、词语搭配。()的孩子()的汉子()的老师()的时刻()的滋味()的甜头六、给下列句子选择合适的关联词。因为……所以……要是……就……虽然……但……1.()它远不如我想象中的那么漂亮,()我极高兴地接受了它。2.()时间一去不复返,()我们要珍惜时间。3.()在路上碰到鹅,()得绕个大圈子才敢走过去。根据要求完成下列句子练习。1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为被字句)______________________________________________________________2.带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。(缩句)______________________________________________________________3.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。(仿写拟人句)______________________________________________________________4.因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑。(用加点词造句)______________________________________________________________七、根据课文理解填空。《牛和鹅》中牛怕人是因为牛眼看人觉得人比牛,鹅不怕人是因为鹅眼看人觉得人比鹅。从这篇课文中我们明白了____________________________________________________________的道理。《一只窝囊的大老虎》作者是_________。(3)《陀螺》是儿童文学作家_________写的。从课文中悟出一个深刻的道理:________________________________________。
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