而不舍、赓续奋斗的人。作家叶永烈说:“真理诞生于一百个问号之后”。诚哉斯言,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,他们都善于不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后才能寻求到科学本来的面目。人们只有不断的探索与发现,才能获得真理,只有“打破砂锅问到底”,锲而不舍地追根求源,找到答案,就能在现实生活中发现真谛。发现真理还需要广泛掌握和积累知识,懂得承继前人的成就,能够将知识融汇贯通,不断革新。许多科研工作者之所以学术成就有限,不是不够坚持,而是自身的知识储备有限。这种局限性,一方面体现在掌握知识的深度不够,对本领域的知识没有透彻的理解;另一方面体现在掌握知识的广度不够,对其他学科知识知之甚少,无法触类旁通。所以,想要有新的科学发现,就要在深度和广度上下功夫。例如,开普勒之所以能被誉为“天空立法者”,一方面是他掌握了他的老师毕生研究的资料,有了知识的“深度”;另一方面他将哥白尼的学说、数学知识向结合,有了知识的“广度”。这也恰恰印证了牛顿所说的那句话:“如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩上”。当然,除了锲而不舍的精神,知识的传承和革新,想要发现科学真理,科学家们还要有善于发现的眼睛和探求真理的目光。巴斯德说,偶然的机会只对素有准备的人有利。这个“准备”,除了坚持外,还包含着“灵敏”,即善于从细节中发现全貌,善于从偶然中找到必然,这似乎是一种天赋。谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中联想到了地球的自转,由此诞生了著名的谢皮罗现象;波义耳在冒烟紫罗兰上发现了酸碱变色的原理,制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。毋庸讳言,正是这种善于发现的能力,让这些科学家从细小的、司空见惯的现象中看出问题,改变世界。从科学发明的角度看,人人都有创造的机会,但所谓的“偶然发现”绝非偶然。幸运的女神只对坚忍顽强、勤奋劳动、百折不回的人报以微笑,机遇只垂青那些有科学素养的有心人。
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