是对会计理论与实践本身的创新,这要求会计人员既要具备深厚的理论功底,又要具备探索创新意识,从会计核算到会计监督,从会计体制到会计制度,需要不断地全方位的创新;另一方面是创造性的解决单位和企业面临的问题。随着市场经济的发展,会计服务领域不断地拓宽,会计服务领域从传统的查账验资,越来越多的向经营管理咨询、税务、法律咨询等方面拓展。会计人员知识结构的不断调整,会计管理职能的不断深化,以及我国会计改革的逐渐深入,会计人员的知识更新与补充不论是对于会计职业的发展,还是对于会计人员个人的发展都日趋迫切。会计人员应该通过多种学习途径,不断完善自我。只有这样才能适应不断发展变化的新情况、新形势。本人认为从以下几个方面加强会计人员继续教育:1、重视会计人员的继续教育。首先,以改革会计人员继续教育为契机,推动会计管理体制改革,理顺管理关系,实事求是定位会计人员。其次,会计人员也要以继续教育为契机,巩固旧知识,掌握新知识,不能简单的应付了事。2、合理设置继续教育内容。作为东风公司一名财务人员,参加继续教育几次,但是感觉效果不太明显。我认为除了接受一些新知识的培训,还需要一些更深层次的教育,比如说管理方面的,让财务人员不仅仅是简单核算,而应该对企业的运营有个整体的了解,站在全局的角度考虑问题,更好的为生产经营服务提供数据保障。3、合理的考核机制。会计人员继续教育不能全部依据考试结果来核定,而要参考部分实务工作,如果实践与理论是脱节的,那么该人员的素质也很难达到要求。学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式,是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。重视和善于学习,是我们党在长期实践中形成的优良传统,也是一个党的重要优势。无论是个人还是社会,无论是国家还是政党,如果不加强学习,不提高学习能力,势必会落伍。总之,在新时期新形势下,只有不断的学习,才能提高自己的素质,更好的为党和企业服务。
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