力求美观,并学写规范、通行的行楷字,提高书写速度。4.使用毛笔书写的基本要求。学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法;大致了解书法历史和汉字源流;从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品,培养初步的书法欣赏能力,提高审美情趣。5.考查方式。一、二年级的期末或学年评价不采用书面测查方式,可按与平时教学活动相近的方式,通过对学生的观察和与学生交流进行评价。三至六年级的期末或学年考查可采用水平达标的方式。三、健全组织领导。为确保“书法进校园”活动的顺利开展,特成立新房乡中心小学“书法进校园”活动领导小组,统一思想,提高认识,强化责任,使此次活动切实开展起来。组长:张习江副组长:彭泉贵陈正红成员:谢磊(负责课程开设、组织比赛事项)所有语文老师、书法班指导老师(具体教授学生书写技能)领导小组下设办公在德育处,陈正红同志任办公室主任,陈潇负责日常办公。四、师资设置书法教师由本班语文教师承担。书法教师课前要做好充分准备,写好教案,认真上好书法课。五、工作措施1.书法教育实施办法:1-2年级每天以语文生字书写为主,3-6级学生每天进行100字左右书法练习,内容可以古诗文、名言警句等,并对优秀作品在本班展览,做到每周更换,平时语文教师落实。2.三年级以上每周安排一课时书法教育课,有由语文教师负责上课。3.学校成立书法兴趣小组,设立专门的书法教室,对书法有特长的学生进行专门训练,培养书法人才;每个学期开展2到3次书法讲座或书法比赛。4.每学期开展一次书法作品评比活动,如庆元旦,师生书画展。对获奖作品予以表彰、展览。5.学校每学学期开展书法教育“示范班”评选活动,以促进书法教育深入开展。6.重视师资培训,要求每位教师平时练习“三笔字”,形成一支优秀的教师队伍。学校每学期进行教师三笔字(粉笔、硬笔、毛笔)比赛,单项评分,对获奖作品予以表彰、展览。新房乡中心小学2019年5月25日
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