簧测力计测重力时应该注意:A、拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置。B、读数时,视线与指针相平。C、测量的力不能超过测力计的测量范围。17、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。18、摩擦力是可以感觉到的;摩擦力的大小是可以测量的:我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。19、摩擦力大小与什么因素有关:接触面的光滑程度、物体重量、运动方式(滚动或是滑动)20、物体间接触面光滑,摩擦力(越小);物体间接触面粗糙,摩擦力(越大)。物体重,运动时的摩擦力(大);物体轻,运动时的摩擦力(小)。物体运动采用滑动时,摩擦力(大);;物体运动采用滚动时,摩擦力(小)。21、一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力伴随着。22、为了更好地运动,人们在制造有关物品时,都进行了精心的设计,当人们需要摩擦力的时候,就想办法去增大它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法去减小它。26、物体都受一个竖直向下的重力作用。重力和“万有引力”都是牛顿探索发现的。1.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原组成。2.地图中蓝色代表海洋,绿色代表平原,黄色代表丘陵、山地、盆地,橙色代表高原。7.岩石风化过程:在气温、雨水等作用下,岩石碎裂,继续风化成为小石子和沙,在植物作用下成为土壤。12.侵蚀:雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。17.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。18.火山、地震、人为、流水、风、冰川等都能改变地形地貌。19.人们采用了封山育林、植树造林、兴修水利、加强灾害预防警报等措施来预防侵蚀影响的灾害。实验的一般步骤是:提出问题——猜想与假设——制定方案——实验——观察——记录——收集整理信息——思考与总结——表达与描述
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