的谈心工作,并做好谈心记录,及时上交教育处,以便下一届的任课老师特别是班主任及时有效地了解他们的情况,更好地加强对他们的教育引导。5、?利用本地各项教育资源,优化组合,密切联系学校、家庭、社会等各种因素,开成教育合力。如有目的地把学生带到当地的养老院,让学生与老人们交流,帮助养老院的老人们打扫卫生,或利用社会实践活动,使学生能够到自然中去,使他们感受到大自然的美好,人性的美丽。或请一些当地的名人或已毕业的学生來校作演讲,结合自身的实际情况,使部分学生树立克服困难的信心和决心。6、?利用各种课堂资源来对学生进行生命安全教育,作为一个教育工作者来讲,有责任去加强对学生的生命教育,引导学生树立健康向上人生价值观,特别是我们的思想政治课,其中就有很多内容是引导学生在人际交往中应该如何去做,当我们无论是在学习还是在生活中如果遇到了相应的困难的正确态度是什么,等等,因此,教师本身也应该首先树立起生命意识,这样才能更好地教育学生。7、?开展实际体验及拓展训练,收集生命格言、警句、优美乐章等和安全常识漫画评比活动,引领学生崇尚科学文明的生活方式,让学生懂得生命是可贵的,生活是丰富的,人性是多彩的,不应该轻易放弃生命。8、?通过校园广播向全体师生宣布我校开展“珍爱生命快乐成长”教育宣传。我们的宣传口号是:“爱生命、知荣辱、做表率、建和谐校园”、“以珍爱生命为荣、以轻视生命为耻”“让学校成为师生充满生命活力的园地”、“让学校中的每个人都珍爱生命,快乐成长”、“让学校中的每个人都张扬个性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、“珍惜生命、热爱生活”、“开启智慧、润泽生命”、“书写好我们生命中的每一页”、“生命之苗,需要我们共同浇灌”以上就是我校在已经做的一些具体的事,在今后的实际工作中我们还将会不断探索、研究、积累经验,将珍爱纶命的教育落到实处,充分发挥育人功能,让学生的生命之花开得更加绚烂多彩!
全文预览
