育、重学业成绩轻综合素质的倾向。要建立德育教育体系,建立健全学生思想道德行为综合考评制度。要改进学生思想品德和思想政治课教学方法,丰富和创新“第二课堂”活动内容,加强社会实践教学和社会锻炼。2、把徳育工作向家庭辐射。建立完善家访制度,建立健全家长委员会,建立学校和家长的联系渠道,采取多种形式加强学校同家长的联系与沟通,请家长为学校管理和德育工作献计献策,同时加强对家庭教育的指导,实现学校教育和家庭教育互通互动。学校每周要通过校讯通向学生家长发送家教知识短信,每学期至少召开两次家长委员会会议,增强教育效果。3、?要积极组织开展教师进村庄活动。动员选派工作责任心强、教育经验丰富的优秀教师走进村里做志愿者,担任辅导员,帮助村里组织开展活动,举办村家庭教育讲座,传播家教知识,为家长教育孩子解疑释惑。4、?学校教育资源要与村中共享。学校的活动场所和教育资源要主动给村里组织开展活动提供,并提供师资等方面的支持。要认真落实未成年人接受义务教育的责任。帮扶贫困家庭未成年子女,要保障进城务工人员子女和留守儿童接受义务教育的权利。三、工作要求1、?加强领导,切实把“三结合”教育网络建设工作落到实处。积极参与构建“三位一体”教育网络,加强和改进未成年人思想道德建设工作。高度重视工作,切实建立健全“三结合”教育网络的工作机制。与家庭、社会三方面的力量有机整合起来,统一规划、安排、部署。要建立工作制度,积极开展工作。2、?切实担负起“三结合”教育网络工作学校教育的责任。要深入开展“三结合”教育网络工作。及时解决面临的新情况以及实际工作中的问题。要在落细、落实上下工夫,实行联系人制度,家庭、社会组织进行相互对接,明确负责人和联系人,共同组织开展活动。3、?要发挥在师资、活动场所、联系家长等方面的优势,为未成年人教育工作的开展提供帮助。为未成年人健康成长营造良好的环境。新习乡小寨小学2014年9刀22日
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