活动内容:数学《西瓜列车》活动目标: 1.认识1-10的序数,会用序数词较准确地物体在序列中位置。2.能用数字正确表示物体的个体和次序,理解数字的基数意义与序数意义。3.能倾听别人的发言,关注和学习同伴区分基数与序数的方法。活动重点: 认识1-10的序数,会用序数词较准确地物体在序列中位置。活动难点:能用数字正确表示物体的个体和次序,理解数字的基数意义与序数意义。活动准备:PPT活动过程:一、幼儿随音乐开火车。咱们小朋友开着小火车来了,不信你看,他们排着整齐的队来了。二、幼儿观察西瓜列车,判断并说出“第几节车厢?”。1.幼儿观察列车的车厢,确认每节车厢的序号。师:图片上有什么?2.数一数,西瓜列车一共有几节车厢?3.哪节车厢是第一节车厢?你是从哪看出来的?请幼儿指认各节车厢。每节车厢分别可以用数字几表示?三、西瓜列车这次的任务是运送西瓜,你知道每节车厢运了几个西瓜吗?师:每节车厢运了几个西瓜?分别请幼儿表述:第几节车厢装了几个西瓜。游戏:“小朋友们排排队”。说一说第几排坐了几位小朋友。活动反思:
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