、具体训练计划第一阶段:继续重视学生的基本功训练。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科,是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学,使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。第二阶段:歌曲的排练及乐感培养。在排练中,选用不同题材、不同风格的中外合唱作品对合唱队进行音乐表现力的训练,使合唱做到力度、速度变化自如,各种不同情绪的表现准确,感情细腻,增强合唱作品的感染力。在本次训练的歌曲中加入了一首自行改编的歌曲作为我校的校歌,让队员们自己唱自己的歌,让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情,对学校的爱。通过合唱欣赏课,组织学生观看国内外优秀合唱团和著名指挥家的演出实况录像,领略他们的高超技艺和指挥风采,提高学生的鉴赏能力,开阔学生的合唱指挥视野。俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。第三阶段:积极参加演出比赛活动。 有意识地让学生参加区级、市级等举办的各种类型的合唱比赛活动,通过比赛锻炼学生的舞台表演能力,向其他合唱团队学习,不断提高合唱演唱水平,使培养的学生和基础音乐教育结合的更紧密。七、训练时间及地点:每周三中午12:00 音乐教室八、具体的活动安排:九月份:1、声乐、合唱的基本功训练:练习连音、跳音、连跳音、高音等。2、合唱排练《送别》注意二声部的和谐,声音的统一。 十月份:1、气息的进一步训练,视唱曲的难度增加,进一步提高学生的音准水平。2、歌曲的训练。十一月份:1、进行合唱歌曲的指导训练。2、歌曲的训练。十二月份:1、音准、发生方法的强化训练。2、继续排练歌曲。一月份:发声训练活动小结
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