并通过专题讲座、班队会、承诺签名、参观实践等活动,不断提高学生防欺凌意识和反欺凌技能。9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟进解决,防止事态恶化,要严格保护学生的隐私,防止泄露有关学生个人及家庭的信息,使受害学生再次受到伤害。10.加强师生之间的沟通与了解,不记名调查摸排欺凌情况,确保能第一时间发现问题,对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档,并加强对此类学生的监管。11.开展净化书包活动,严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品,加强校园暴力防范,敏感时段(节假日、小学毕业前)要及时进行清缴。12.学校要与所有老师及学生层层签定预防校园欺凌责任书,制定校园欺凌的预防和处理制度,建立校园欺凌事件应急处置预案。13.学校要把防治学生欺凌作为依法治校工作的重要内容。并将防治欺凌工作开展情况纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年工作目标考评。14.学校要与公安等部门密切沟通协作,强化警校联动,积极排查发现欺凌和暴力隐患苗头,遇有紧急情况时要立即与公安部门报告,并及时干预,震慑犯罪。15.学校要与公安、司法等部门联系,聘请专业人员到校进行法制宣传教育,以案释法,做好防治宣传教育工作。二、及时处理,教育惩戒举报学生欺凌事件由学生欺凌治理委员会界定,对经调查认定实施欺凌的学生,学校欺凌委员会必须依法依规采取适当措施予以教育惩戒,情节轻微的一般欺凌事件,实施学生应向被欺凌学生当面或书面道歉,取得谅解;对于反复发生的欺凌事件,学校除批评教育外,可视其具体情节和危害程度给予纪律处分;情节恶劣的欺凌事件,可邀请公安机关参与警示教育或实施训诫;涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的欺凌事件,应及时报警,依法处置。欺凌事件妥善处理后,学校要持续对当事学生追踪观察忽然辅导教育。具体处置标准以文件要求为准。朱仙庄小学2018年8月6日
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