纳入国民义务教育体系中。以北京市朝阳区为例,朝阳区小学生从一年级起在音乐课上学习乐器,至六年级毕业时,每人至少会弹奏一种乐器。目前,朝阳区158所小学全部实现“班班器乐进课堂”。据了解,朝阳区自2005年开始推进“班班器乐进课堂”,目前,全区158所小学根据各自师资特点和教学资源,分别选取了适合在小学生中推广和普及的乐器,包括钢琴、柳琴、古筝、二胡、长笛、打击乐等在内共28种。经过8年推广,很多学校形成了自己的乐器特色,像安慧里小学的竖笛、左家庄二小的手风琴、花家地实验小学的阮、楼梓庄小学的马林巴等。朝阳区教研中心小学音乐教研员蔡萍表示,器乐进课堂不仅丰富了音乐课的形式,也为学生开辟了一种学习音乐的渠道,一些不适合唱歌的学生在学习乐器的过程中找到了自信。2. 市场优势2010年教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力排名世界倒数第一,创造能力排名世界倒数第五。从这个清晰真实的数据中可以得知,我们是世界上最聪明的人,但也是想象力创造力较匮乏的人。右脑属于形象思维脑,而从小培养打开孩子的右脑智慧,培养孩子的思维悟性、艺术悟性、智慧和智商,这比学习技术更重要。早在2009年,城市居民人均教育培训支出已达1012.85元,以7.4%的比例高居家庭消费支出的第一位。令据中外媒体调查数据表明,中国的儿童教育事业2.3亿多的儿童市场基数、2200万的每年新生数量,是托起有儿童教育市场价值的基础。儿童教育市场每年蕴藏着1000亿元巨大消费。在这个市场中,城市家庭教育占家庭消费的65.5%,56.5%的家庭把孩子教育投资放在首位,城市家庭每个月的儿童教育平均费用为500—800元,有着极大的发展空间,具有无法用数字去评估的商业价值和市场潜力。包括二胎的政策放开,都是对未来艺术培训行业增长市场最直接有利的影响,因为对培训机构来说,生源是最最重要的。
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