请书面回答:谈谈维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐。教学后记:通过这一讲,使同学们了解维吾尔族的赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐。第八周课题:第三节少数民族民间歌舞和乐舞音乐的代表种类二、藏族的堆谐和囊玛三、朝鲜族的农乐舞和长鼓舞四、蒙古族安代舞五、景颇族的刀舞教学的重点与难点:重点:掌握藏族的堆谐、朝鲜族的农乐舞、蒙古族安代舞及其特点、景颇族的刀舞及其特点。难点:掌握藏族的囊玛、朝鲜族的长鼓舞。教学目的:掌握少数民族民间歌舞的代表种类。教学方法和教学手段:利用多媒体直观教学手段;教学方法采用讨论法、提问法、研究法,结合视频欣赏解说,并结合学生的实际能力,做到因材施教。教学过程:第三节少数民族民间歌舞和乐舞音乐的代表种类 二、藏族的堆谐和囊玛1、堆谐:(1)定义(2)音乐特点2、囊玛(1)定义(2)音乐特点三、朝鲜的农乐舞和长鼓舞1、农乐舞(1)定义(2)音乐特点2、长鼓舞(1)定义(2)音乐特点四、蒙古族安代舞1、定义:2、音乐特点五、景颇族刀舞1、定义2、音乐特点视频解说课后作业:给一段舞蹈视频,分析其属于哪个民族的舞蹈,并分析该舞蹈的特点。教学后记:通过这一讲,使同学们了解藏族的堆谐和囊玛。第九周课题:第四章民间器乐教学的重点与难点:重点:掌握民间器乐的定义。难点:把握独奏曲与合奏曲的特点。教学目的:了解汉族民间器乐的定义和独奏曲与合奏曲的特点。教学方法和教学手段:利用多媒体直观教学手段;教学方法采用讨论法、提问法、研究法,结合视频欣赏解说,并结合学生的实际能力,做到因材施教。教学过程:第一节 概述一、民间器乐的定义二、民间器乐演奏在我国人民生活中的地位三、我国民间乐器的产生和发展四、我国民间乐器使用的分类方法视频(独奏、合奏)课后作业:请书面回答:简要讲述民间器乐的定义和独奏曲与合奏曲的特点?教学后记:通过这一讲,使同学们了解汉族民间器乐的定义和独奏曲与合奏曲的特点。
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