顾问具备良好的沟通能力、维修保养专业知识、人文关怀以及异议处理能力。同时还需要团队协作。在我们的实践过程中,我看到团队的紧密合作发挥的巨大作用,工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,作为营销顾问首先自己得清楚来店保养的基本项目,当顾客提出一些罕见的故障时,需要及时联系维修技师提出解决方案。这让我学习到在工作的过程中,如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通,这是相当重要的部分。在这一个月的实践中,遇到很多以前没有遇见过的人和问题,也有很多当场不能解决的问题,时常也感觉很无助,很尴尬,但是有了一个团结向上的团队,一切问题都迎难而解。四、职校教师社会实践校缩短距离在企业实践中让我更加了解了社会,学到了很多在教师行业中根本就学不到的知识,也打开了视野、增长了见识,为我们职校教师在教学中传授实际有价值的知识打下坚实的基础,更达到了学校为我们安排的社会实践的目的。通过实践了解到企业对汽车技术服务与营销人才的需求情况和目前汽车营销岗位群分布,以及企业对汽车营销类人员职业素质要求,和消费者对汽车营销人员的看法,帮助我们在汽营销课程设置与安排指明了方向。而职校教师为了达到社会实践要求和效果,把社会实践的经验带回学校传授给学生,为企业培养实用型、急招即用的人才。总的来说,通过这次实践,检查和巩固了我们的教学理论,专业基础知识和基本技能。我认为本次社会实践达到了既定目的,锻炼了自己,收获了许多,但仍要针对实践中存在的问题,在今后的工作中不断充实自己,提升实战水平,并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断改进教学方法、提高教学水平,把我们的学习和工作做得更好! 参考文献: [1]教育部.《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》[2]刘康.创新培养工作机制,推进校企合作深度发展[J].中国职业技术教育,2008,(11). [3]熊斌斌.中职学校工学结合校企合作培养模式研究.2012.
全文预览
