层次、多元化的知识结构;还要有开阔的视野,创新的教学模式以及灵活的教学方法。二、我的竞聘优势 1、我有坚定的信念,一贯认真学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,坚持贯彻执行党的教育方针、路线和政策。 2、我有较强的工作能力。在教学中本着“为人师表”的信条,严以律己,踏实教学,在工作中坚持教学并重,利用业余时间自学电脑知识,熟练常握了多媒体技术,能熟练运用易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件,并运用到课堂教学中,加大了课堂容量,激发了学生的学习兴趣,收到很好的成效,几年来,本人所任教的班级在段、期考中成绩突出,特别是去年八年级地理结业考试,地理成绩名列前茅,为学校争得了荣誉。参加工作以来,本人一直从事地理学科的教学工作,并且一直担任班主任工作,工作认真负责,教育教学效果显著。经过11年的学习和实践,我对课堂的教学组织能力,对教材整体的驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高,我认为完全能胜任初中地理教育教学工作。 3、我有较强的年龄优势。我今年34岁,身体健康精神好,能够全身心的投入到所热爱的教育教学工作中。三、工作思路假如我能够通过竞聘上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平: 1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,使自己的教学再上一个新台阶。 2、努力培养学生的学习兴趣。结合地理的学科特点和本校学生的实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的地理实践活动,进一步拓展学生的视野,提高学生的地理素养,让每个学生都能学到“有用的地理”。 3、加强个人修养,练好基本功。要做到给学生一碗水,自己要有一桶水,甚至要活水长流。各位领导、评委老师们,给我一片天,我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为级索中学的再一次辉煌献上自己的微薄之力。谢谢大家!
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