生活中的安全隐患(交通事故、遭遇偷盗抢劫等)。各种自然灾害(溺水、触电、地震等)。过渡语:当我们遇到这样的突发灾害事故的时候,该如何来保护我们的生命,对自己实施自我救助呢?(二)合作探究,学会应对意外灾害过渡:你对于哪一种灾害事故以及自救自护的方法最感兴趣?请填写在意向卡上。灾害事故中的自救自护探究意向卡:研究人研究时间我身边的灾害事故我知道的自救自护方法我最想研究的问题是的方面自救自护2、引导学生充分交流:意向卡上的内容,以及自己想到的解决方法。填写同一问题的同学相互补充,完善。根据填写的合作意向卡,自由组合成组。要求:(1)持卡自由组合成组。充分尊重学生的自由选择,不管孩子怎么成立研究小组,都鼓励学生大胆的去探究。(2)小组讨论。根据自己研究的主题探讨解决的方法。(3)汇报小组情况。(三)、温馨提示自救常识技巧归纳:1、根据小组合作探讨的成果汇报,归纳整理出应对意外灾害的一些自救自护的常识与技巧。如:①保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;②金色盾牌,法律法规;自觉遵守,避免侵害;③想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”——火警、“110”——报警、“120”——急救、“122”——交通事故报警。打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。2、自救儿歌流血了,快急救,纱布包扎最管用;骨折后,不乱动,赶紧拨打120。事故现场要保护;受伤人员要帮助;做好一名目击者,肇事车辆记特征。教学楼里防滑倒,教室内的安全要注意,上下楼梯防拥挤。不在危险的地方做游戏;课间不做剧烈运动。自己使用刀具时,不要对着别人,以免伤人。不要在校园内相互追逐、打闹,也不要做恶作剧捉弄人。不要拿任何物品相互投掷,更不要拿东西袭击别人。不要在高出处、窄处和没有护栏的地方玩耍。3、课堂小结:在我们日常生活中存在各种各样的安全隐患,我们一定要提高安全意识掌握自救自护的技巧与常识,提高自我保护的能力。
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