种证;禁用违禁药物;确保学生安全;突发事件应急预案;困难学生帮扶等内容。4.专人负责2确定专人负责健康促进示范学校工作。根据学校特点和学生主要健康问题,选择合适的健康问题作为切入点。制定健康促进示范学校工作计划,定期收集相关工作记录,每年完成年度工作总结。5.能力建设2定期邀请健康促进等专业机构开展健康促进示范学校相关培训,提高师生建设健康促进示范学校的能力。二、提供良好学习和生活环境(15分)1.环境和教学生活设施4学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。有厕所和洗手设施。A.教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米;前排课桌前缘与黑板不低于2米;桌椅每人一席;教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。学生宿舍(如有)人均面积不低于3.0平方米。B.使用卫生厕所并保持清洁;新建教学楼每层设厕所;女生15人一蹲位,男生30人一蹲位,有洗手设施。2.校园环境3符合无烟学校参考标准;学校环境整洁优美,无卫生死角;无安全隐患。3.安全饮水4学校必须为学生提供充足卫生的饮水以及相关设施。4.健康饮食4提供安全合理的营养膳食。学生食堂(如有)三证齐全,有洗刷、消毒池等清洗设施,生熟分开。三、营造良好的学校社会人文环境(10分)1.尊重互爱3展示良好的校训校风,尊重民族习惯。A.教师不体罚辱骂学生;B.学生无打骂、斗殴行为,相互关心、信任和友好。C.对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等。2.心理健康教育主题活动4在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下,根据不同年级学生生理、心理发育特点,开展特定主题的心理健康教育活动,提高学生心理健康素养。为有心理需求学生提供心理信箱、心理咨询等方面的帮助。3.潜能发展3成立兴趣小组,开设艺术课程,为学生提供发挥个人潜能的机会,促进学生良好个性的发展。
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