有所变化。社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上,以马克思主义的世界观为指导,由无产阶级自觉培养起来的道德;是以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容,以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。(二)爱国主义爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市,但是爱国主义一般用于国家。爱国是公民的首要道德规范。在公民道德建设中,弘扬培育爱国主义精神始终是永恒的主题和极为重要的任务。爱国主义包含了这样的态度:对祖国的成就和文化感到自豪;强烈希望保留祖国的特色和文化基础;对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系,并通常被作为同义词使用。严格地说,民族主义是一种意识形态,它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。(三)中华传统美德传统美德的内容可谓博大精深,涉及到社会生活的各个领域。归纳起来,可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。中华传统美德具体包括了基本精神、精神精髓、律已修身、精忠报国、仁爱孝悌、城信好礼、天下为公、自强不息等丰富内容。(四)公民教育公民教育广义是指在现代社会里,培育人们有效地参与国家和社会公共生活、培养明达公民的各种教育手段的综合体;狭义是指在养成参与国家或社会公共生活一分子必要知识的公民学科。教学重点、难点:思想道德教育的重要意义思想改造,是教育改造社区服刑人员的根本。强化社区服刑人员法治、形势政策、身份意识和道德教育,引导社区服刑人员认清形势,明确身份,依法改造。在学习的过程中使自己的认知和道德修养潜移默化地得到了完善和提高,并通过对社区服刑人员开展爱国主义影片展播等形式开展爱国主义教育和中华魂教育活动,培养社区服刑人员爱国主义情感,启迪心智,激发他们的改造热情,加速了思想转化。
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