,组长接到报警后,通知应急组成员,立即启动应急救援系统。(二)根据事故类别向属地政府部门报告。(三)报告应包括以下内容:事故发生时间、类别、地点、联系人姓名和电话等。六、应急响应(一)、火灾事故处置方案1、发现火情,现场工作人员立即采取措施处理,防止火势蔓延并迅速报告;2、抢险救护组按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救;3、指挥根据事故报告立即到现场进行指挥;同时将火灾情况报告属地政府。4、警戒通讯组依据可能发生的事故类别、危害程度级别,划定危险区,对事故现场周边区域进行隔离和交通疏导;5、警戒通讯组视火情拨打“119”报警求救,并到明显位置引导消防车;同时(二)、机械伤害事故处置方案1、发生各种机械伤害时,应先切断电源,再根据伤害部位和伤害性质进行处理。2、抢险救护组根据现场人员被伤害的程度,迅速联系急救医,并迅速确定事故发生的准确位置、可能波及的范围、设备损坏的程度、人员伤亡等情况,根据不同情况进行处置。3、警戒通讯组划出事故特定区域,非救援人员不得进入特定区域,并采取可靠措施加固四周,防止次生事故发生。4、应急指挥立即召集应急小组成员,分析现场事故情况,实施救援。需要救援车辆时,安排专人接车,引领救援车辆迅速施救。(三)、触电事故应急处置方案1、现场人员迅速切断电源,关上插座上的开关或拔除插头2、若无法关上开关,可用木板等绝缘物把伤者脱离电源。切勿用手触及伤者,也不要用潮湿的工具或金属物质把伤者拨开。3、若伤者曾经昏迷、身体遭烧伤或感到不适,立即对伤者进行急救并将伤者到医院急救。七、附则公司定期组织安全生产培训,熟悉各种应急处置技术;组织应急处置技术演练,应急预案演练每年1次。单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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