健康教育制度与网络、工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、晨检制度、因病缺课追查制度、食堂卫生管理制度、食品卫生定期培训制度等等;(3)建立健康教育课程、师资以及评价制度体系;(4)建立一整套健康安全应急预案。3.构建了良好的健康服务体系学校每年给师生安排一次体检,并对体检结果进行分析,建立学生心理档案。配合新安江公共卫生所做好预防接种查验、传染病的预防工作。4.营造了全面育人的和谐环境硬件环境,均衡规范。育人体系,和谐向上。三、所做的努力1.在提升理念上下工夫,多方合作认识到位。我们致力于创建优美安全、富有童趣的校园环境。精心打造“校园十景”,这是校园十景之一的科技园地,这是“涂鸦天地”(每月都会举办“专题绘画”)“书林漫步”、“童乐园”、“学无止境”、“扬帆广场”??在设置校园景致的时候我们不仅从美观、情趣上考虑,而且从健康、安全的角度去考虑。为了让学生在潜移默化中无痕地接受健康教育,我们充分搭建各类平台:教室布置评比(每学期举行一次教室布置评比)、走廊布置、黑板报(每学期安排两次“健康”主题的黑板报评比)、手抄报(每学期安排一次“健康”主题的手抄报评比)、宣传海报、健康成长专栏(每月一期)、电子屏、红领巾广播站(周三健康教育),健康教育课,健康教育讲座(每学期举办教师和学生各一场专题健康讲座。我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任对全体老师进行了题为“创建健康促进学校,让师生更健康”的专题讲座,武汉大学的教育心理学专业硕士研究生李新运老师为全体学生《好习惯,好身体》的心理健康讲座,新安江派出所叶俊法制健康讲座,本学期我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴为全体师生作了《预防甲型HINI流感的专题讲座》等。专家学者高屋建瓴的理念,操作性很强各类方法,让明珠的师生、家长对健康有了更深的理解。
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