有多少,然后作上小记号,最后才开始列出算式。(1)(2)✿✿✿✿✿✿❀❀❀❀□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□-□=□□-□=□(3)(4)(5)(4)用数学。老师小提示:做有?和的图画应用题时,应该先想想“数学问题”是什么,并找出“两个数学信息”,为它做上小记号,最后列出算式。如下:45910-28452?个7个?个7个2、图表应用题。老师小提示:做图表应用题时,应该先看分析条件1、条件2和问题,然后在旁边列式计算出答案。如下题:第一行的条件1是小班有5架玩具飞机,条件2是大班有8架玩具飞机,问题是一共有几架玩具飞机?小班有大班有一共有5架8架5+8=13(13)架9辆6辆()辆原来有卖出还剩下18块8块()块15个()个11个早上卖出下午卖出一共卖出9个8个()个()个7个14个3、图画应用题。,,(1)还有几只?(老师小提示:记得把括号也填写完整)(2)□○□=□新|课|标|第|一|网(3)我和妈妈一共采了15个蘑菇,妈妈采了10个蘑菇,我采了几个?还不够。我还要再采5个,后我采了几个?□○□=□五、认识钟表。新-课-标-第-一-网老师小提示:1、必须熟记判断“整时和半时”的两句口诀,然后根据口诀来判断时间:整时:分针长长指12,时针短短指着几,就是几时。半时:分针长长指着6,时针短短超过几,就是几时半。2、能正确地用两种方法表示时间,如:7时 7:00 8时半 8:30 (注意12时、12时半、6时、6时半这四个时间点比较容易出错,多让孩子辨认)(1)看钟面写时刻。3、会认并会书写“分针、时针、时钟、半”。大约()时()大约()时()大约()时(3)过2小时是几时。(2)1小时前是几时。()()老师小提示:6时、12时半、6时半这3个时间点很容易出错,要反复强调和练习。(4)、按要求画出缺少的时针、分针。6时半12时12时半6时系列资料
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