的一种期望。他向我保证今后一定会慢慢改掉身上的坏习气,协助我把班上的纪律管好。但他同时也提出了和我打对抗赛的要求,我当然满足了。经验以及身高上的优势让我赢得很轻松,他也输得心服口服。之后,他果然开始兑现了对我的承诺,对班级管理开始热心起来,同时也逐渐开始约束自己的行为。篮球场上,他继续飞奔的步伐;走道上,少了他的大声喧哗;教室里,多了他学习的身影。一学期过去了,期末考试时,尽管成绩提升不大,但科任老师都向我反映说小威变了许多,他父亲也对我说小威在家里变化也挺大的,父子俩还时不时说一些交心的话,我心里也有了一种久违的成就感。家访是老师与家长交流的重要方式,从小威这件事来看,那次家访并没有取到理想的效果,究其原因,在于我、小威父亲没有找到与小威之间最佳的交流方式,因此造成了关系的一度僵化。所幸最终我还是找到了楔入点,找到了我与小威之间的共同语言,并以此为激励,让他明白了一些道理,促使了他的转变。家访是改善师生关系的纽带,而不是一种形式。如何去改善,还需要我们与学生倾心交流,这样你才能走进学生内心深处,让他信服你,我们的教育工作才能开展得更加得心应手。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.
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