确实的事实。Р第七章史料的搜集与整理Р什么是史料Р 什么是史料。史料的种类及不同种类的史料在历史研究中的价值。Р史料的搜集与整理Р 搜集、鉴别和整理史料的一些基本方法。若干实例。Р史料的鉴别Р 为什么会出现伪的史事。怎样考证史事的真伪。Р 新史学方法Р比较史学方法Р历史比较研究法的内涵及其兴起。历史比较研究法的功能。面临的种种困难和解决途径。Р计量史学方法Р 计量史学方法兴起的背景。诞生与发展。计量史学方法的功用与局限。Р口述史学方法Р 口述史学方法兴起的背景。现代西方口述史学方法的发展及其原因。口述史学方法的功用与缺陷。Р心理史学方法Р 心理史学方法的产生。心理史学方法的发展及其局限。怎样正确运用心理史学方法Р 客观存在的历史和主体化的历史Р过去发生过的历史是不是一种客观存在Р 问题的提出。历史客观主义、历史相对主义的谬误。马克思主义历史科学对历史客观实在性问题的认识Р历史科学的认识对象与其他科学认识对象的共同点和不同点Р 历史科学认识对象与自然科学认识对象的共同点和不同点。历史科学认识对象与其他社会科学认识对象的共同点和不同点Р主体化历史及其与客体历史的关系Р 一切历史著述都是主体化的历史。主体化历史与客体历史的关系Р 历史认识的形成过程及其结构Р历史认识的出发点和归宿点Р 历史认识的形成过程。着重阐明历史认识的出发点和归宿点都是现实的需要。Р第二节历史认识的层次:事实判断、成因判断和价值判断Р 事实怕案段是基础。成因判断是关键。价值判断是目的和归宿Р历史认识的检验和历史真理的求索Р历史真理的可知性和可检验性Р 历史真理的可知性和可检验性。历史相对主义的谬误。Р历史认识的检验层次和检验标准Р 历史认识的三个层次决定了历史认识的检验也需分为三个层次。三个层次的检验都归结为社会实践的检验。Р历史科学之树常新常青Р 历史认识必须随着时代不断向前推进。历史科学之树必须常新常青。
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