害教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。教材分析:引导学生探究生活中难以启齿的性侵害问题。活动过程中,教师要帮助学生了解一些性侵害的法律法规,掌握一些避免被性侵害的方法以及被性侵害后应该采取的措施,提高自我防范和保护的意识,避免自己受到伤害,树立正确的性观念,学会关爱自我和他人。“真实再现”提供的情景案例旨在警示学生在遇到他人的侵犯时要积极的应对,沉着冷静,不要被表面的友好和善所蒙蔽,认清其本质面目,想办法实施自救,竭力避免自己受到伤害。“行动在线”利用文字为学生提供了性侵害的定义、主要形式、防范及处理的方法等资料,目的是引导学生掌握自我保护的基本常识,增强其自我保护意识。教学过程一、导入:有真实的案例再现导入本课。二、行动在线,让学生明白:1、什么是性侵害?性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种性攻击行为,如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。2、性侵害的形式主要有哪些??暴力型性侵害?胁迫型性侵害?社交型性侵害?诱惑型性侵害?滋扰型性侵害三、知识链接:当性侵害发生时,女孩要懂得利用法律武器来维护自己的权益。“同性性侵害”是一种严重危害社会道德和个人尊严的行为,必须受到法律的制裁。四、温馨提示:么时间和那些场所最容易遭受性侵害?(1)夏天是容易遭受性侵害的季节。(2)夜晚是容易遭受性侵害的时间。(3)公共场所和僻静处是容易遭受性侵害的地方。五、问题探究:我们平日应如何防范性侵害?(1)提高识别能力,增强防范意识。(2)行为端正,态度明朗。(3)学会利用法律保护自己。(4)学点防身术,提高自我防范能力
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