题分析:本题以美国政治权力的制衡为背景旨在考查学生阅读史料,提炼有效信息的能力,依据材料中“政治和官僚精英力量固然强大……不是专制君主”强调了在美国权利的制衡,虽然“政治和官僚精英”的权利很大,大大超过了普通的公民,但不是“专制君主”,其权利受到制约,据此分析可知材料重在强调政治和官僚精英权力受到制约,故选D。Р考点:欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立•权利的制衡Р02.(2014年北京文综20)第一次世界大战结束之际,意大利企业家阿格涅利提出,欧洲要想和平、强大,就必须借鉴美国的经验和失败教训,超越联邦阶段,建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是Р①邦联政治结构分散,无力平息社会动荡Р②联邦剥夺了各州的自主权,稳定了统治秩序Р③邦联没有统一的关税,严重阻碍了经济发展Р④联邦统一发行货币,促进了经济的有序发展РA.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④Р03.(2014年天津文综04)法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法РA.创造了新的宪法体制 B.不具有普适性РC.促进了资本主义发展 D.具有借鉴意义Р【答案】BР【解析】Р试题分析:本题考查获取材料信息的能力,抓住题干关键信息“而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”,可以看出托克维尔认为,美国联邦宪法不适用于其他国家,故B项正确;AC两项在题干中没有体现,排除;D项的意思与材料意思相反,故排除。Р考点:欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法Р04.(2014年高考新课标1文综33)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这规定违背了《独立宣言》中提倡的
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